Trivium
Apprendre à raisonner, s'exprimer et comprendre dès le plus jeune âge.
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Philippe de Valois - Jean Le Bon
Pendant cette période, la France combat contre les Anglais. Elle subit de grandes calamités. Nos chevaliers, vaincus dans les batailles, un roi mourant en captivité, un autre devenant fou, la guerre civile s’ajoutant à la guerre étrangère : voilà le sombre tableau qui se déroulera sous nos yeux. Seul, le règne bienfaisant de Charles V interrompt cette longue série de malheurs qui se prolongera jusqu’au jour où la Providence interviendra en suscitant Jeanne d’Arc.
Former un jugement : apprendre à dire vrai ou faux
Cette leçon initie les enfants à l’art de former un jugement vrai, à partir de la tradition logique d’Aristote transmise par Arnauld et Nicole. Ils apprendront à reconnaître qu’un jugement affirme ou nie quelque chose d’un sujet, et qu’on peut vérifier s’il est vrai ou faux selon le réel.
L’idée
Faire découvrir à l’enfant que penser, c’est d’abord voir quelque chose avec l’esprit, même si on ne le voit pas avec les yeux. Une idée est cette vision intérieure. Elle peut être claire ou confuse, vraie ou fausse.
Le sophisme
Apprendre que certains raisonnements semblent justes mais sont faux, car il y a une erreur cachée. Savoir douter, vérifier et ne pas se laisser tromper par les apparences. « Il arrive qu’un raisonnement paraisse bon, mais qu’il soit trompeur. » (1662)
Le mot
Faire comprendre que le mot est un signe : il représente une idée et sert à dire quelque chose à quelqu’un. Un mot n’est pas un simple bruit. Il représente une idée, il sert à dire quelque chose à quelqu’un. Le mot est un signe : il permet de faire passer une pensée d’un esprit à un autre.
Le mot pour dire
Apprendre que chaque chose a un mot pour la désigner. Le mot sert à nommer ce que l’on voit et touche.